DHAD INTERNATIONAL CENTER
DHAD INTERNATIONAL CENTER
- تبادل المعرفة ومناقشة الأبحاث - استعراض أحدث التطورات في المجالات المختلفة - تعزيز التواصل الأكاديمي - تطوير المهارات المهنية
DHAD INTERNATIONAL CENTER
- تبادل المعرفة ومناقشة الأبحاث - استعراض أحدث التطورات في المجالات المختلفة - تعزيز التواصل الأكاديمي - تطوير المهارات المهنية
DHAD INTERNATIONAL CENTER
- تبادل المعرفة ومناقشة الأبحاث - استعراض أحدث التطورات في المجالات المختلفة - تعزيز التواصل الأكاديمي - تطوير المهارات المهنية
DHAD INTERNATIONAL CENTER
- تبادل المعرفة ومناقشة الأبحاث - استعراض أحدث التطورات في المجالات المختلفة - تعزيز التواصل الأكاديمي - تطوير المهارات المهنية
DHAD INTERNATIONAL CENTER
- تبادل المعرفة ومناقشة الأبحاث - استعراض أحدث التطورات في المجالات المختلفة - تعزيز التواصل الأكاديمي - تطوير المهارات المهنية
DHAD INTERNATIONAL CENTER
Previous
Next

مؤتمرات مركز الضّاد الدّولي للتدقيق والتّصويب

قواعد التحكيم

للانتساب إلى لجنة التحكيم

تحميل أنموذج التحكيم

تقرير لجنة التحكيم

يخضع كل بحث (بعد التأكد من أنه لم يسبق له النشر ولم ينسخ من أعمال أخرى) للمراجعة المزدوجة من قبل الأقران (التحكيم) من ذوي الاختصاص في موضوع البحث.

(المحكمون لا يعلمون بأسماء الباحثين والعكس كذلك).

يرسل البحث إلى عدد من المحكمين، ويعد كل منهم ملاحظاته وتقريره حول صلاحيته للنشر والتعديلات المطلوبة، وإذا تضاربت آراء المحكمين، يعود القرار للجنة العلمية في ترجيح أحدها، أو عرض البحث على مُراجعين آخرين.

عند انتهاء التحكيم ترسل تقارير المحكمين المحتوية على تعليقاتهم وملاحظاتهم إلى الباحثين لإجراء التعديلات المطلوبة.

إجراءات التعديل

يقوم الباحث بإجراء التعديلات اللازمة على البحث، استنادًا إلى نتائج التحكيم، ويعيد إرساله إلى إدارة المركز، في مدة أقصاها 12 يومًا، مع إظهار هذه التعديلات (track changes).

يبين الباحث في ملف مستقل يرفقه مع البحث المعدل أجوبته عن جميع النقاط، التي أثيرت في رسالة هيئة التحكيم، والتقارير التي وضعها المراجعون.

القبول والرفض

تحتفظ إدارة المركز بحق القبول أو الرفض، استنادًا إلى التزام الباحث بقواعد النّشر، وبتوجيهات اللجنة العلميّة والمحكمين. تتخذ اللجنة العلميّة ومديرة المركز القرار النهائي بخصوص قبول البحث، أو رفضه.

المؤتمر الثّالث 2024-2025

"مستقبل التّعليم في العالم العربي: نحو استراتيجيات مبتكرة وتحوّل شامل"

المهلة الأخيرة لإرسال ملخص البحث
28 شباط/ فبراير 2025

المهلة الأخيرة لإرسال البحث
5 نيسان/ أبريل 2025

انعقاد المؤتمر:
10-11 نيسان/ أبريل 2025

تفاصيل مؤتمر: "مستقبل التّعليم في العالم العربي: نحو استراتيجيات مبتكرة وتحوّل شامل"

تفاصيل المؤتمر

برنامج المؤتمر يُحدد لاحقًا

سيتم اختيار أفضل 4 أبحاث علمية لنشرها مجانًا على حساب مركز الضّاد الدّولي للتدقيق والتّصويب"في كتاب علمي محكّم يصدر عن المركز

للمشاركة في المؤتمر الثالث

تحميل ملخص البحث

تحميل البحث كاملا

الملخصات المقبولة

المؤتمر الثّاني 2023-2024

"تحديات استخدام الذكاء الاصطناعي ورهانات المستقبل"

مطوية المؤتمر

برنامج المؤتمر

اللجنة العليا

اللجنة العلمية

أفضل أربعة أبحاث في مؤتمر
" تحديات استخدام الذكاء الاصطناعي ورهانات المستقبل"

المركز الأول

المركز الثّاني

المركز الثّالث

المركز الرّابع

محتوى الكتاب

لشراء الكتاب من موقع النّيل والفرات

يشهد العالم اليوم تحولًا جذريًا بفعل الثورة التكنولوجية المتسارعة، حيث أصبح الذكاء الاصطناعي عنصرًا أساسيًا في تشكيل مستقبل المجتمعات، ويفرض نفسه كقوّة محورية تشكّل حاضرنا ومستقبلنا. هذا الكتاب، المستند إلى أعمال "الملتقى الدولي الثاني لمركز الضاد الدولي للتدقيق والتصويب"، يتناول بعمق التحديات التي تواجه الذكاء الاصطناعي، إلى جانب الفرص الواعدة التي يتيحها لمختلف القطاعات، بدءًا من التعليم والبحث العلمي، مرورًا بالترجمة والإعلام، وصولًا إلى القانون وسوق العمل. ويبحث المؤتمر كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يسهم في تحسين جودة حياة الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال تطوير تقنيات مبتكرة تسهل التواصل والحركة، مثل الأجهزة المساعدة والبرمجيات التي تدعم ذوي الإعاقة. ومع ذلك، يشير المؤتمر أيضًا إلى التحديات والمخاوف المرتبطة باستخدام الذكاء الاصطناعي بشكل غير مناسب، والتأثيرات السلبية التي قد تنشأ، سواء على الأفراد أو على المجتمع ككل.

يجمع الكتاب نخبة من الباحثين والأكاديميين من العالم العربي، ممن ناقشوا في أبحاثهم تأثير هذه التقنية على حياتنا اليومية، وأبعادها الثقافية والاجتماعية والاقتصادية. كما يتناول الرهانات المستقبلية لاستخدام الذكاء الاصطناعي، وما يتطلبه من استراتيجيات متوازنة بين التطور التكنولوجي والحفاظ على القيم الإنسانية.

هل يمثّل الذكاء الاصطناعي قفزة نحو مستقبل أكثر تطورًا وإبداعًا، أم تحديًا قد يهدد خصوصية الإنسان وأمنه الوظيفي؟ بين دفتي هذا الكتاب، إجابات علمية ورؤى تحليلية تلقي الضوء على هذا الموضوع الحيوي.

 

مقابلات

"مقابلة مع الفائزة بالمركز الأوّل في مؤتمر:"تحديات استخدام الذكاء الاصطناعي ورهانات المستقبل" عنوان البحث: "تأثير استخدام ChatGPT على البحث التّربوي والكتابة الأكاديميّة"

حائزة على شهادة دكتوراه في التربية المواطنية أستاذة في الجامعة اللبنانية – كلية الإعلام
مشرفة على رسائل الماجستير -تخصص تربية في الجامعة اليسوعية – بيروت
عضو في لجان مناقشة رسائل الماجستير والدكتوراه في الجامعة اللبنانية والجامعة اليسوعية، في مجالي الإعلام والتربية
مشاركة في ورش تأليف الكتب المدرسية في لبنان
شغلت مناصب عديدة في لبنان والخارج
وضعت منهجية كتيّبات تربوية
بحث محكّم بعنوان: "دور الإعلام التربوي في التربية المواطنية"

ما مستوى شهادات الماجستير والدكتوراه، وما نوعية الطلاب الذين نخرّجهم في ظل وجود ChatGPT؟

لم يعد مقبولاً تجاهل مخاطر
"ChatGPT".

جلسات المؤتمر الثاني

مؤتمر 2

المؤتمر الأوّل 2022- 2023

"دور العلوم الإنسانية والاجتماعية في التنمية المستدامة في ظل التّحوّلات الرقميّة"

كتاب المؤتمر الأوّل

مطوية المؤتمر

برنامج المؤتمر

لجان المؤتمر